听觉调节与自闭症儿童的行为问题。

林伟

自闭症儿童的行为问题往往是孩子自身接受环境刺激的感觉器官太迟缓，令他们无法在一般正常的儿童活动中满足对各种感觉的需求，唯有透过一些异常的自我刺激行为来满足对感知的需求。
孤独症儿童的听觉调节能力较弱，常常会出现对声音过分敏感、容易被声音吓倒、无法承受人多嘈杂的环境，又或者是需要成人重复叫唤，才会作出响应等行为；所以这些儿童常会出现情绪不稳定，容易哭闹又或是予人孤僻、沉醉自我世界、与人关系疏离等感觉。
    感觉统合听乐治疗(TherapeuticListening)始创自美国一群资深的职业治疗师，他们发现透过聆听经特别处理的音乐，并配合各种感知活动，能有效调节孤独症儿童之感知问题，改善他们对声音之反应，并促进他们的身体协调、姿势控制，促进其专注及组织能力。
    治疗方法及器具
    这个训练方法是让儿童用指定的手提ＣＤ机(图片二)及特定型号的耳筒(图片三)聆听一些用电子处理过的音乐，每天两次，每次三十分钟，儿童在聆听音乐时，一面配合参与各种感觉统合活动，例如各种触觉游戏，如玩沙、水、泥胶、剃须膏等；动感活动，如荡秋千。需要在两星期内，更换ＣＤ一次。
    治疗要点
必须留意的是在进行此听觉治疗时，成人需与儿童保持互动的接触，而应避免只让儿童一边听音乐，一边看电视、录像节目、计算机游戏，或一些会让儿童容易沉醉自我世界的活动，例如排积木、排车等。而且在进行此治疗前必须经受训之职业治疗师评估，而ＣＤ的选择与更换亦应由职业治疗师提供。
    综合来说，各种感知训练能为自闭儿童提供身体所需求的感觉刺激，有效改善他们的各种行为问题，而且活动过程充满乐趣，深受儿童及家长欢迎。