功能医学开启儿童自闭症治疗新思路

前世今生

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当我第一眼见到鸿鸿的时候，这个小男孩略张着小嘴，微扬着头，斜着眼睛用眼角快速地扫了我一眼，没有任何目光交流。在和他的爸爸妈妈交谈的时候，他一直在旁边拍手跳跃……通过交流，我了解到孩子已经快3岁了，但是还不会说话，不能用语言表达，比如想要喝水或吃东西，就把妈妈拉到厨房;注意力不集中，理解力低下，入睡困难;喜欢用眼角观察，喜欢原地转圈;大便总是有异常的臭味，经常便秘。

原来，这是一个患有自闭症的孩子。

自闭症是发病于婴幼儿时期以社会交往、语言沟通和认知功能等的发育延迟为特征的一组神经精神障碍。现代医学认为，自闭症主要与遗传、脑器质性因素、神经生化、孕产期病变、感染及免疫等因素有关。在治疗方面，与其他许多病因未明的疾病一样，自闭症目前尚无特效药物。目前许多学者认为行为治疗和教育训练能够促进身心发育，提高沟通能力，减少病理行为，在自闭症的治疗康复中起着不可替代的作用。

鸿鸿从快2岁时开始治疗，爸爸妈妈真是想尽了各种办法，从感觉统合训练、到音乐疗法、到语言矫正训练，但是到目前为止，这一年多来基本上看不到孩子的进步，看不到病情的好转。

一次偶然的机会，鸿鸿爸爸参加了台湾洪作行教授主讲的健康沙龙，认识了被称为“美国人健康守护神”的功能医学。功能医学完善的医学理念和先进的生理检查点燃了鸿鸿爸爸希望的火种，决定再试一次。带着鸿鸿，他们一家人来到北京永悦国际功能医学中心，向首席专家洪作行教授咨询：“鸿鸿该怎么办?”

洪教授在详细了解鸿鸿的病情之后，给他的爸爸妈妈分析：

首先，肠道的健康是关键。现代西医认为自闭症与大脑发育障碍密切相关。那么，为什么这些孩子会出现大脑发育障碍呢?大脑反映的其实是全身的健康状况。只有整个身体健康了，大脑才能正常运转。而全身健康的基础又是肠道的健康，只有肠道健康，机体才能养分均衡，正常运转。当机体处于一个“又脏又乱”的生理环境中时，当然会导致机能的障碍，出现各种病症。洪教授认为鸿鸿的胃肠道可能存在菌丛的失衡和消化吸收功能障碍，因此，建议作胃肠道功能检测。功能医学胃肠道功能检测不是通过肠镜或大便等一般医院常用的方法，而是将大便分别经过营养液、福尔马林、有机酸等不同溶液处理后，寄往美国的实验室，通过提取DNA等技术将大便中的好菌、坏菌、霉菌、长链脂肪酸、短链脂肪酸……等等进行全面检测，评估肠道整体功能，指导治疗。

其次，慢性食物过敏和自闭症密切相关。大家一说“过敏”，想到的就是“急性过敏”,也就是接触过敏原2个小时内发作,且大多是皮肤症状.这种急性反应在体内是免疫球蛋白E的途径,而解决之道就是尽量避免。这几年医学上发现体内还有另一个途径的过敏反应,就是免疫球蛋白G的途径,它所表现的是一种慢性的过敏反应,通常在接触过敏原24至72小时后有反应,而且只有经常暴露在过敏原下,免疫复合体累积到一定程度才会有症状产生,产生的症状也不限于皮肤。有研究报道，一些自闭症的孩子就是对人类经常食用的小麦和牛奶慢性过敏，严格限制这两种食物的摄入，能够令病情明显缓解。

最后，自闭症患者可能存在肠漏症。一个健康的消化系统能够把复杂的食物分解成身体细胞能够吸收和代谢的形式，吸收有益的，阻挡有害的。但是自闭症的孩子，由于坏菌的异常生长，肠道发炎，破坏了肠壁细胞间的完整性，导致发生肠漏症。一方面，有毒物质通过有漏洞的肠壁吸收入血，灼伤或者穿过血脑屏障，并且通过干扰流向大脑的营养物来损伤知觉、认知、语言或者行为。另一方面，肠道吸收功能的受损，肠道没有完全或者没有适当地吸收营养，也是影响大脑生长发育的一个重要原因。

鸿鸿爸妈听洪作行教授的分析丝丝入扣，科学合理，于是就按洪教授的建议，让鸿鸿接受了以下检查：MP全套有机酸分析、慢性食物过敏元分析、肠漏症渗透力分析以及GI全套胃肠道综合分析。

3周以后，鸿鸿的检查结果回来了，验证了洪教授的判断。肠道菌群失衡，霉菌异常生长，蛋白质消化不良;小肠渗透力增加，存在肠漏症;B族维生素缺乏;对蛋白、蛋黄、燕麦、蛤、小麦、花豆、花生、核桃等存在慢性食物过敏。种种原因最终使处于发育生长中的鸿鸿得了自闭症，大脑及多个系统和器官都有功能障碍。

找到了孩子的症结所在，洪教授给出了从肠道功能调理为突破口的治疗方案。洪医生告诉孩子的父母：肠道的调理是一个漫长的过程，和一般的药到病除不一样，重建肠道功能一般需要3～6个月的时间。在营养素调理的同时，永悦国际功能医学中心还给孩子进行了一对一的专业运动指导。

服用营养素的第4天，孩子大便的异常臭味开始明显减轻;第15天，感觉孩子对事物的注意范围在扩大，注意力比过去集中;第30天，孩子对情感表达的反应在增加，有了短暂的目光交流……鸿鸿爸爸妈妈的欣喜可想而知!

再一次见鸿鸿的时候，他已经上了幼儿园，而且从特教班转到了融合班。他能和正常的孩子一起吃饭、上课、做游戏、排队上卫生间，而且每节课35分钟，能安静听完，能听懂并完成老师的指令。每天的大便都很正常，没有明显异味，入睡很快，早晨醒来后很高兴。虽然主动语言还比较困难，偶尔还有一些刻板动作，但是我们对未来充满了希望。我们认为，解决问题的突破口就在语言，一旦有了主动语言，其他的所有问题就会迎刃而解了。