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精细动作训练—插小棒

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发表于 2011-12-27 19:56:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 堇色年华 于 2011-12-27 19:59 编辑

插小棒的动作训练
训练目标—插的动作训练
活动过程活动内容策略和建议
            活动一插铅笔的练习

1、准备盛满沙的小瓶

2、示范将铅笔插在瓶中

3、鼓励儿童模仿照做

4、加强插的概念
适当给与奖励,一对一训练效果较好
活动二插牙签或火柴的练习

1、先与儿童一起玩橡皮泥,将橡皮泥揉成团

2、将牙签或火柴插到橡皮泥团里

3、加强插的概念
儿童能力较高时,可提高难度,拇指、食指捏小棍插
活动三不同小物品的插

1、将鞋盒挖一些洞

2、示范将不同的物品匹配穿过洞

3、让儿童将不同的物品与小洞匹配穿过洞,放入盒中
利用活动增强儿童的兴趣
活动四将圆柱插入板中

1、在儿童面前示范将圆木插入柱板中

2、口头提示儿童模仿做(较大的孔和板)

3、引导儿童以前三指抓握起圆柱,将圆柱插入板中

4、数量逐渐增多
可先用单一的圆柱和柱板,熟练后再用多个的圆柱和柱板
活动五提高插的难度

a、 按大小插

b、按高矮插

c、 按颜色插
不同大小、高矮、颜色的柱板组合并适当给与奖励
活动六游戏

a、 看谁插的快

b、看谁插的多

c、 看谁听指令,插的对
可采用小组教学模式,两人或多人竞赛

 楼主| 发表于 2012-7-19 23:45:29 来自手机 | 显示全部楼层
自闭症儿童的手部精细往往来源于家庭来源于生活,家长总觉得孩子不会这个不会那个,把自己的思想强加与孩子,可是家长往往忽略点,孩子从不会到会是一个过程,家长剥夺了他这个过程,显然,你不去教他辅助他,他永远都不会,来自: iPhone客户端
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