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周末节假日外出就餐如何让孩子老实的吃饭?

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发表于 2011-12-19 00:46:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
行为诱因

(一) 首先,让我们来探讨问题行为发生的诱因:

1. 坐不住方面:
(1)对环境的陌生,好奇。
        
(2)对餐厅里的设备或装饰物感到兴趣。
        
(3)餐厅内人多、吵杂、令他感到不安。

2. 不吃方面有:
(1)因为「坐不住的原因」而使孩子不吃东西。
        
(2)孩子本身的偏食问题(含食物的种类与煮法)。

执行目标

(二) 设订各阶段的训练目标:

认识环境

坐在座位

接受人多吵杂的情境

使用正餐

执行方法

(三) 方法:

1. 认识环境:

在新的环境中会饮孩子到处走动,大人陪在旁照顾安全,不要太予干涉。对于孩子触碰的地方或是物品加以说明,使孩子在四处跑的时候认识了新鲜的事物,以满足其好奇心。此时,应注意的事项如下:

(1) 地点的选择
选择适当的餐厅,注意安全性,应避开易使孩子因为走动而引起碰撞、破坏等事情发生的场所。(一般先由西餐厅开始比中餐厅适宜)

(2) 先选择餐厅人少的时段来进行较为方便。

(3) 诚恳地与店员沟通,使其能接受并谅解我们孩子在该地训练所引起的各种不便。

(4) 逗留时间由短而长。

(5) 每天重复练习。

2. 坐位训练:

(1) 携带子孩子喜爱的玩具(平日罕见的),吸引孩子能坐在位子上玩。

(2) 点孩子喜欢吃的食物(不宜做偏食训练)。

(3) 吃完食物(或停止用餐)时立即赞美他的合作与表现,就离开。

(4) 坐位时间由短而长练习。

3. 接受人多吵杂的情境:

当孩子能坐定时可试行,将用餐时间渐渐移到人多的时段,使孩子渐渐习惯于吵杂的环境中用餐。

4. 安静用餐品尝美味。

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