行为分析法操作实例—分类（配对，认出，说出名字）

bdad

项目：分类（配对，认出，说出名字）

Ａ．配对
①把几组（不同种类）物体的卡片放在孩子面前的桌子上。
②拿出另外（卡片上面的东西和以上卡片中的一组是一类的）一张卡片，让他配对（放入相同种类的一组中）。
③提示他把卡片放在适合的一组中（比如：桌子上有白菜、汽车、椅子……
等卡片，提示他将拿到的火车的卡片放在汽车上面──同属于交通工具一类）。并给予强化。
④和以上的练习相同，逐渐地减少给孩子的提示和强化。

Ｂ．认出分类
①在一堆卡片中将相同种类的卡片归为一组。
②要求孩子：指出……（比如：食品／交通工具／……）的卡片组。
③提示孩子指出你要他指的卡片（分类）组，并给予强化。
④和以上的练习相同，逐渐地减少给孩子的提示和强化。

Ｃ．讲出分类的名称
①把卡片按不同分类组，分别放在孩子面前的桌子上。
②你指着其中的一组卡片问他：“这些是甚么？”
③提示孩子讲出那组分类的名称，并给予强化。
④和以上的练习相同，逐渐地减少给孩子的提示和强化。

注意：如果你的孩子对相配（图片分类）有困难，可以使用实物来操作练习。

冰淇淋

{:soso_e100:}

bdad

冰淇淋 发表于 2012-8-1 11:27

            

王德峰

{:soso_e179:}

carryso

看过了，辛苦了！谢谢！

海棠老师

很好 谢谢分享咯

海棠老师

很好 谢谢分享咯    很实用