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4.21《如何走进星星孩子的世界》国际自闭症专家团队公益巡讲

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发表于 2019-4-17 09:41:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

“自闭症都是艺术家?”

“自闭症儿童很有攻击性!”

“自闭症孩子是傻子?”

“自闭症孩子只是不合群,长大就好了!”

“自闭症=不说话!”

“要大声和自闭症的孩子交流?”

对自闭症不再陌生,但并不代表没有误解!

人们对自闭症人士的了解只停留在听说,导致误解根深蒂固,偏见始终存在。

此次美国自闭症专家团队来到中国,带大家走进星星孩子的世界,让大众了解真实的自闭症,从而给予他们更多的帮助和理解!

巡讲时间:

4月14日 上海站(上海市徐汇区衡山路516号 富豪环球东亚酒店-绿宝石宴会厅)

4月21日 北京站(北京市朝阳区新源西里中街18号 渔阳饭店-世纪宴会厅)

5月预告:武汉站、广州站

专家团队阵容:Dr. Joel Arick、Sheila、崔广利、教育学专家、医院专家等

巡讲内容:

1. 医学/教育专家——《中国自闭症儿童现状》

中国自闭症儿童数量、教育、出行、就业情况……

2.Dr. Joel Arick——《你所不知道的自闭症的世界》

什么是自闭症?(破除自闭症的误解)自闭症的现状(美国)

3. Sheila——《如何与星星的孩子交流互动》

自闭症儿童干预前后案例分享

4.崔广利——《自闭症儿童家庭训练方式》

场景模拟-现场练习-家庭训练技巧干货包分享

专家介绍:

Dr. Joel Arick

STAR疗法创始人,资深教育者、研究员和培训师;

美国波特兰大学的荣誉教授;

30多年经自闭症领域教研经验,创立自闭症教学策略;

著有《自闭症指南-为患有自闭症孩子学校教育体系》;

亲自教授东方启音治疗师STAR治疗方法及评估系统,参与设计STAR治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。

   

  Sheila

STAR疗法创始人,美国大学特殊教育公立学校教师; 30多年经自闭症领域教研经验,创立自闭症教学策略;

拥有多年星级疗法课程技巧的经验,包括:行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等;

亲自教授东方启音治疗师STAR治疗方法及评估系统,参与设计STAR治疗室,评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。

   

   崔广利

东方启音创始人兼技术运营副总裁——VP,Technical Operations

曾在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复的教学、临床评估及治疗26年,擅长各种言语障碍的发音、逻辑表达、心理行为评估及治疗方案课程设计;

2000年赴北京协和医科大学学习康复心理学;

2005年赴日本鸟取县米子医科大学康复中心学习言语治疗,并取得言语及吞咽疗法证书;

完成了美国STAR临床课程,并获得相应证书。

2009年后考取美国言语发音训练培训一级、二级、三级、四级证书。

贺荟中

心理学博士

华东师范大学自闭症研究中心主任、特殊教育学系教授、博士生导师

致力于特殊儿童认知与社会性发展,自闭症谱系障碍的社会认知神经科学,自闭症谱系障碍儿童的诊断、评估,自闭症谱系障碍儿童教育干预的有效性。

2009-2010年在美国加州大学圣地亚哥分校心理学系劳拉·斯皮尔曼(Laura Schreibman) 教授主持的自闭症研究中心实验室工作与学习,并获得关键反应训练(PRT)技术的资格证书,成为在美国获得此证书的第一位中国学者。

博士论文入选上海市人文社会科学博士文库,并荣获上海市第八届社会科学优秀成果奖。


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