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原理及方法：
1
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强化原理
很多孩子喜欢按开关，而且屡试不爽，有时甚至可以按上半个小时都不厌烦，电灯的明暗或者开关的响
声就是儿童这种行为的反复持续的一种强化物。实际上我们每个人都离不开强化，试想如果我们缺少了朋
友和爱人的欣赏，缺少了上司的赞赏，我们的生活将会怎样。
强化的分类：
①
正强化
——
语言强化（有声的：内容、语调、语气、语态；无声的：目光、表情、手势）
——
身体接触强化（轻抚、拥抱、吻脸颊、击掌）
——
物质等其他奖励
影响强化效果的因素：
——
依从原则：行为和强化物之间有相互依从的关系
——
即时原则：强化要及时
——
匹配原则：强化物要与儿童行为完成付出的努力成正比
——
剥夺原则：强化物只有在一定的时间内儿童无法获得才能成为真正的强化物
②
负强化
通过减少或消除厌恶刺激来增加好的行为的发生概率
注意：强化要有变化性、
多样性，
不光是食物；强化最好放在强化之后；强化要符合最近发展区的原理，
不能要求儿童完成超过其能力水平过高的任务。
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发表于 2014-7-13 12:52:43
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