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低年级学生，上课好动，思想不集中的学生占55%。绝大多数的孩子只属于选择性的多动状态，对没有兴趣的事情则表现出多动，有兴趣的则能有注意力。“上课六字法”能帮助学生集中注意力，主要针对的就是这个群体。上课六字法即：
(1)转：第一印象的强化；
(2)记：加强有意识记忆
(3)忆：克服遗忘规律
(4)预：带着问题来上课
(5)系：系统归纳整理
(6)集：集中时间完成作业
六字法中的预、系、集也同样适用于家庭中，家长可督促孩子预习、帮助孩子将当天上课的内容分门别类系统地归纳整理，督促孩子集中时间、集中内容完成作业。久而久之，培养孩子良好的学习习惯。
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发表于 2012-5-6 23:38:50
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