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自闭症儿理解认知能力发展的三个阶段

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发表于 2012-4-5 02:40:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
初级
  
1.听懂一步性指令。

  
2.识别身体部位。

  
3.识别物品。

  
4.识别卡片。

  
5.识别熟悉的人。

  
6.听懂动词指令

  
7.识别卡片上不同的动作。

  
8.识别周围环境的物品。

  
9.能指出书中的图案。

  
10    识别物体的功能。

  
11    识别方位。

  

中级
  
1.识别房间。

  
2.识别情绪。

  
3.识别地方。

  
4.听懂两步指令。

  
5.拿出两个物品。

  
6.拿出不在视线内的物品。


7.区别形容词。
  
8.区别社会辅助。

  
9.角色练习。

  
10 识别kategorg

  
11 识别语音。

  
12    听懂人称代词。

  
13    在听到描述特征后能识别视觉范围内相应的物品。

  
14    按顺序摆放卡片。

  
15    识别性别。

  
16    识别已拿走了什么。

  
17    回答用“什么”提问的关于物品和图片的问题。

  
18    用“是/不是”回答关于物品和动作的问题。

  
19    在触摸一件物品时叫出名字。

  
高级

  
1.完成三步指令。

  
2.在一段距离外听懂并完成复杂指令。

  
3.说出一个所描述的人,地方或事物名称。

  
4.说出一个只能看见一部分的物体名称。

  
5.区别相同的物品。

  
6.区别不同的物品。

  
7.根据定语或calegorg识别不属于其中物品。

  
8.区别多数或单数。

  
9.回答关于一个短故事的问题。

  
10 回答关于一个话题的提问。

  
11 按指令问或说。

  
12 根据方位claes找到藏起来的东西。

  
13 区别什么时候问问题,什么时候reciprocate信息。

发表于 2012-7-3 14:37:07 | 显示全部楼层
这些东西能不能一起做啊?
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