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    <title>北京自闭症论坛-自闭症家长交流第一平台 - 学习障碍和其他障碍儿童</title>
    <link>http://www.bjzibizheng.com/forum-128-1.html</link>
    <description>Latest 20 threads of 学习障碍和其他障碍儿童</description>
    <copyright>Copyright(C) 北京自闭症论坛-自闭症家长交流第一平台</copyright>
    <generator>Discuz! Board by Comsenz Inc.</generator>
    <lastBuildDate>Fri, 22 May 2026 08:59:45 +0000</lastBuildDate>
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      <title>北京自闭症论坛-自闭症家长交流第一平台</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/</link>
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      <title>多动症训练方法</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-20509-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[1、多米诺骨牌

多米诺骨牌需要一张张摆下去，非常考验孩子的体力、耐力和意志力，而且还培养孩子的智力、想象力和创造力。

多米诺1幅图案由几百、几千乃至上万张骨牌组成。多米诺骨牌除了但码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还但充做积木，搭房子， ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>宝贝之家8</author>
      <pubDate>Fri, 07 Sep 2018 07:31:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>外语（第二语言）学习状况调查</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-20249-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[各位朋友们大家好！我来自波士顿大学心理学专业，目前正在就自闭症患者的外语学习能力做研究调查。一些自闭症患者虽然不擅长外语口头表达，但是在外语阅读，写作，语法学习上展现出惊人的能力。论坛里的患者朋友们对外语学习是否抱有兴趣呢？
若有外语学习经验，各位是 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>sophie333</author>
      <pubDate>Tue, 02 Jan 2018 06:53:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>宝宝不会写数字，阶段学习很重要(星宝上学北京中心）</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-19952-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[宝宝不会写数字，阶段学习很重要

原创 2016-12-23 管敏菊 星宝上学
家长问题
写数字怎么教呢？怎么在家里总是教不会。

管敏菊.jpg
管敏菊
上海徐汇中心主任
8年特教经验


01
写数字的作用


写数字除了可以帮助孩子认识和记忆数字，也同样可以增强视 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>星宝上学</author>
      <pubDate>Wed, 22 Mar 2017 10:12:31 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>【豆苗翻译】帮助家长识别自闭症儿童的读写障碍</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-18853-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[Parents Seek HelpRecognizing Dyslexia in Child with Autism

帮助家长识别自闭症儿童的读写障碍

来源：http://www.autismspeaks.org/blog ... slexia-child-autism



Friday,November 22, 2013View Comments

2013年11月22日星期五

“How earlyis too ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>自闭症新闻</author>
      <pubDate>Mon, 25 Jan 2016 06:20:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>支持自闭症人士： 信念</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-15278-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[支持自闭症人士：
　　信念

　　要有效帮助学童克服自闭症带来的障碍，增强适应能力和融入社群，除了依靠辅导教师的努力外，还需通过全校参与，各专业人员互相协作和支持，家长参与和配合，以及社会人士的接纳和支持，为学生提供积极关怀、共融和谐的生活环境，使能 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>min86g</author>
      <pubDate>Fri, 13 Sep 2013 03:00:35 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>孩子不爱写作业，和老师同学没有互动怎么办？</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-15270-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[哈喽！诸位晚上好，我的孩子六岁了，去年在省妇幼被医生诊断为发育迟缓，疑似自闭症？这一年多来变化还是蛮大的，以前叫他不爱答应，现在我叫他时可以答应了，别的同学叫他时，他有时也可以小声答应，眼神对视方面我如果提醒他，一边数数一边可以一直看着我的眼睛，在家 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>小博士金猪</author>
      <pubDate>Thu, 12 Sep 2013 10:46:39 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>自闭症孩子希望你知道的十件事</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-15252-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[第一：我是一个孩子，我有自闭症，但是我不只是个\&quot;自闭症\&quot;。 

 　　作为一个孩子，我还在发育成长，你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是\&quot;自闭症\&quot;，你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了，那个也做不了的话，我自然就会想:\&quot;要 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>min86g</author>
      <pubDate>Mon, 09 Sep 2013 08:02:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>沙盘案例：学习困难儿童的心理辅导（三）</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-14903-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[４关系的建立

第５次沙盘

A用双手很用力的攥沙，然后在沙盘中间区域扒出月牙形的水面，又用一块竹筏来回推沙子，长时间的大范围的移动沙子，大约用了40分钟，然后在沙盘中心摆上独木舟，在船上仔细的摆上桨，桨后面摆一个小女孩。又把船移到沙盘下部。在沙盘中心 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>乐智天地</author>
      <pubDate>Sat, 27 Jul 2013 09:48:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>沙盘案例：学习困难儿童的心理辅导（二）</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-14902-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[一周后，A做了第２次沙盘。

小凡按时来到沙盘室。进来时显得很高兴。在妈妈的提示下，向我问好。开始做沙盘，感受沙子时，小凡双手握紧沙子，用大拇指抠沙，深入。然后直接走到摆海螺的柜子前，挑选海螺，别的沙具连看也不看。

主要在沙盘的左中部工作。初始沙盘 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>乐智天地</author>
      <pubDate>Sat, 27 Jul 2013 09:46:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>沙盘案例：学习困难儿童的心理辅导（一）</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-14901-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[儿童学习障碍又称为儿童学习困难障碍，这个称谓最早由美国柯克（S．Kirk）1963年首次提出。他最早提出并描述了表现。后来认为是心理或神经方面的一种异常情况，这些异常是个体内在而本质的表现，它们可能是由于中枢神经机（Disabilities）与某些特定行为与成就之间的差 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>乐智天地</author>
      <pubDate>Sat, 27 Jul 2013 09:43:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>特色心理情绪调整：沙盘</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-14756-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[沙盘游戏（也称箱庭疗法Sandspiel, Sandplay Therapy）是指在咨询者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理咨询（张日昇，2006）。是来访者在咨询者的陪伴下，运用所提供的沙箱和各种玩具在沙箱里制作箱庭作品， ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>乐智天地</author>
      <pubDate>Sun, 14 Jul 2013 03:45:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>怎样提高孩子的认知能力呢</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-14464-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[怎样提高孩子的认知能力呢]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>liuzhi771024</author>
      <pubDate>Thu, 20 Jun 2013 06:50:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>什么是发育迟缓</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-12329-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%～8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。




生长发育迟缓表现　　
       1、体格发育落 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>自闭不孤独</author>
      <pubDate>Mon, 17 Sep 2012 02:26:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>按摩</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-12088-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[鲁--菲儿(1659524721) 2012-8-26 8:01:49
你这一感谢呀 我忍不住再给你一个方法  同样适合任何孩子
脑病的治疗：
1.叩脚后跟到发热，此法改善脑供血。
2.按摩大拇指、大脚趾指（趾）腹各5分钟.
3.刮大拇指、大脚趾两侧各3分钟。
4.每个手指头、脚趾头尖按压各1分 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>宜昌治治妈0203</author>
      <pubDate>Sun, 26 Aug 2012 00:09:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>特殊情绪行为异常儿童的鉴别标准(下)</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11844-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[接 特殊情绪行为异常儿童的鉴别标准(上)
                                    
6. 狭隘
狭隘表现在两大方面：
第一 遇到一点的委屈或是碰到一点极小的损失，就会斤斤计较，放到心上 耿耿于怀。
第二 在人际交往上有很大局限性，例如追求少数朋友之间的哥们义气等 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>北京闫老师</author>
      <pubDate>Mon, 30 Jul 2012 13:26:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>特殊情绪行为异常儿童的鉴别标准(上)</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11843-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[包括以下10种特殊情绪异常行为

1. 偏激
偏激是儿童中常见的一种不良行为。有偏激倾向的儿童会有下列的一些特征：
在认识上的表现，看问题绝对。
在情绪上的表现，常常按照个人好恶和一时的心血来潮去论事论人 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>北京闫老师</author>
      <pubDate>Mon, 30 Jul 2012 12:58:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>儿童抑郁症的鉴别标准</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11842-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[儿童抑郁症：
发生在儿童时期以持续心境不愉快、情绪抑郁为主要特征的情绪行为异常，每次发病可持续数日或好几周，可自己缓解，在间歇期没有明显的精神异常。

儿童抑郁症的发病率在0.05%~0.1%之间，女孩子相对比较多。

特点是情绪持续抑 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>北京闫老师</author>
      <pubDate>Mon, 30 Jul 2012 12:35:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>情绪行为异常儿童退缩症的鉴别</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11816-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[退缩是指儿童在人际交往过程中，表现过分胆怯，孤独，不敢去陌生的环境，不愿与同龄人一起玩等等，我国精神疾病分类方案中

提出的相应分类术语是儿童社交敏感性障碍，指儿童对新环境或陌生人产生的恐惧，焦虑情绪和回避行为达到异常程度。

退缩行为在儿童中并不少 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>一定，要幸福</author>
      <pubDate>Sun, 29 Jul 2012 09:07:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>情绪行为异常儿童恐怖症的鉴别</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11815-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[恐怖症是一种神经性的情绪行为异常，往往因为某种情境的出现或参与某次活动时产生过度的，持续的，不适应的紧张，恐惧和回避反应。恐怖症是一种病理性的恐惧，由于恐怖情绪的影响使其无法自拔，干扰了正常的学习和生活。恐怖症有时也伴有焦虑和强迫症状。中小学生常见的 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>一定，要幸福</author>
      <pubDate>Sun, 29 Jul 2012 08:46:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>情绪行为异常儿童焦虑的鉴别</title>
      <link>http://www.bjzibizheng.com/thread-11814-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[情绪行为异常儿童一般表现为焦虑，恐惧，抑郁，退缩，神经衰弱等，情绪行为异常儿童的严重程度是有差异的，多数儿童是属于轻度的。

一，焦虑的鉴别
焦虑是情绪行为异常儿童较为常见的一种情绪问题，焦虑经常表现为主观的焦虑体验，外在的不安行为和生理反应等，儿童 ...]]></description>
      <category>学习障碍和其他障碍儿童</category>
      <author>一定，要幸福</author>
      <pubDate>Sun, 29 Jul 2012 08:31:26 +0000</pubDate>
    </item>
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